Education

Le « principe de plaisir » dirige l’enfant et non sa raison encore immature. Il agit dans la mesure où cela lui est agréable, est facile et ne demande pas
d’effort. Quand il s’agit de la satisfaction d’un désir, par contre, il sait être persévérant et exigeant ! C’est : « Tout et tout de suite ». D’où la nécessaire éducation à la frustration menée de pair avec l’éducation à la liberté, c’est-à-dire : apprendre à choisir en fonction de ce qui  est bon, bien, même si cela ne fait pas plaisir.